Quale lingua per quali studenti? Needs analysis ed implicazioni didattiche

Ai fini di una corretta organizzazione di un corso learner centred, è necessario che il processo di apprendimento venga ‘contestualizzato’ , prendendo in considerazione sia le condizioni istituzionali nelle quali esso si svolge, che le esperienze pregresse dei discenti e le loro esigenze. Gli strumenti della 'Needs analysis' possono essere utili per condurre tale analisi. L'intervento ha mostrato le modalità con le quali è stato messo a punto un questionario distribuito fra gli immatricolati alla Facoltà di Scienze Politiche e ne ha mostrato i risultati.