Presentazione di fonti esemplari e di test di lettura e comprensione al fine di indagare le potenzialità didattiche dello studio di fonti scritte nella didattica delle storia (scuole superiori)
L’analisi della fonte storica come educazione alla complessità / Senatore, Francesco. - (2010). (Intervento presentato al convegno Comprensione dei testi e saperi essenziali. Proposte didattiche per Italiano e Storia tenutosi a Milano, università statale nel 25 febbraio 2010).
L’analisi della fonte storica come educazione alla complessità
SENATORE, FRANCESCO
2010
Abstract
Presentazione di fonti esemplari e di test di lettura e comprensione al fine di indagare le potenzialità didattiche dello studio di fonti scritte nella didattica delle storia (scuole superiori)File in questo prodotto:
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