Orientarsi nella transizione

Per insegnare ad affrontare la transizione ecologica, la didattica urbanistica punta su approcci laboratoriali e di cooperazione tra saperi, capaci di connettere teoria e pratica e di fare tesoro dell’incertezza. L’Università diventa spazio di co-progettazione con ambienti di vita reali, luogo di co-produzione di conoscenza e di promozione di service learning. Si valorizzano contesti reali, conflitti e relazioni, per formare professionisti consapevoli e assertivi, con competenze trasversali e capacità di agire nello spazio e nel tempo in chiave socio-ecologica.