La relazione descrive il ruolo della ‘logica’ darwiniana nell’elaborazione della concezione democratico-educativa di Dewey.
Democrazia, educazione e biologia in John Dewey / Oliverio, Stefano. - (2015). (Intervento presentato al convegno Colloquio Internazionale su James, Bergson, Dewey. Du Biologique au Politique tenutosi a organizzato dall’Institut Universitaire de France e dall’Université Bordeaux Montaigne, con la collaborazione dell’Università degli Studi di Milano, Gargnano sul Garda (BS). nel 5-7 ottobre 2015).
Democrazia, educazione e biologia in John Dewey.
Oliverio Stefano
2015
Abstract
La relazione descrive il ruolo della ‘logica’ darwiniana nell’elaborazione della concezione democratico-educativa di Dewey.File in questo prodotto:
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