Coltivare il pensiero dell'essenziale: la Philosophy for Children tra "crisi e nuovo inizio"

Come educare un pensiero dell’essenziale? Come coltivare abiti intellettuali che sappiano interrogarsi sul significato dell’esperienza, soprattutto di quelle forme di “discontinuità esistenziale” quale quella che stiamo vivendo? Nella riflessione proposta, si vuole indicare un particolare approccio educativo e una specifica metodologia – l’indagine filosofica all’interno di una comunità di ricerca – come una delle possibili risorse per supportare i soggetti in formazione a pensare la crisi e immaginare il nuovo inizio.