Le attitudini verso la fisica ed i fisici di studenti liceali: Un’analisi basata sulle corrispondenze multiple.

In questo lavoro si sono analizzate mediante due scale Likert le attitudini verso la fisica ed i fisici di 330 studenti di liceo che partecipavano ad attività extracurriculari presso il Dipartimento di Fisica “E. Pancini” di Napoli. L’analisi `e basata sui metodi delle corrispondenze multiple e della clusterizzazione gerarchica. Si sono identificati 3 profili di studenti: a) entusiasti acritici della fisica (18%); b) ben disposti verso la fisica, accettata come strumento necessario per la società (67%); c) demotivati che considerano la fisica difficile e inutile (15%). Questi profili sono stati interpretati come “universi simbolici” che possono spiegare motivazione, autoefficacia e rendimento in fisica.