Capasso, Giuliana

Capasso, Giuliana  

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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autore(i) File
Investigating science teachers’ transformations when implementing inquiry-based teaching-learning sequences 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) 2017 Zappia, A.; Galano, S.; Smaldone, L.; Testa, I.; Marzoli, Irene; Capasso, Giuliana
Conoscenze di fisica di base degli studenti al termine della scuola secondaria 1.1 Articolo in rivista 2018 Capasso, Giuliana; Colantonio, Arturo; Coppeta, Jole; Galano, Silvia; SCOTTI DI UCCIO, Umberto; Serroni, Gaspare; Testa, Italo
Development and validation of a university students’ progression in learning quantum mechanics through exploratory factor analysis and Rasch analysis 1.1 Articolo in rivista 2019 Testa, Italo; Capasso, Giuliana; Colantonio, Arturo; Galano, Silvia; Marzoli, Irene; Scotti di Uccio, Umberto; Trani, Fabio; Zappia, Alessandro
Validation of University Entrance Tests Through Rasch Analysis 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) 2020 Testa, Italo; Capasso, Giuliana; Galano, Silvia; Marzoli, Irene; Serroni, Gaspare; Colantonio, Arturo; SCOTTI DI UCCIO, Umberto
How to Relate Research on Students' Views and Teacher Education About Inquiry With Dissemination Activities 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) 2019 Testa, Italo; Galano, Silvia; Zappia, Alessandro; Capasso, Giuliana; Smaldone, Luigi Antonio