L’autrice propone il tema dello sviluppo del pensiero in relazione all’ambiente socioculturale di provenienza, narrando un’esperienza di ricerca con soggetti analfabeti, e indica l’importanza della personalizzazione dell’insegnamento e dell’apprendimento cooperativo
Lo sviluppo del pensiero tra scolarizzazione e cultura di origine / Donsì, L.. - In: PSICOLOGIA E SCUOLA. - ISSN 0392-680X. - XXXVI:N.S. 53(2017), pp. 48-57.
Lo sviluppo del pensiero tra scolarizzazione e cultura di origine
L. Donsì
2017
Abstract
L’autrice propone il tema dello sviluppo del pensiero in relazione all’ambiente socioculturale di provenienza, narrando un’esperienza di ricerca con soggetti analfabeti, e indica l’importanza della personalizzazione dell’insegnamento e dell’apprendimento cooperativoFile in questo prodotto:
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