What drives segregation? Evidence from social interactions among students / Calvano, Emilio; Immordino, Giovanni; Scognamiglio, Annalisa. - In: ECONOMICS OF EDUCATION REVIEW. - ISSN 0272-7757. - 90:C(2022). [10.1016/j.econedurev.2022.102290]
What drives segregation? Evidence from social interactions among students
emilio calvano;giovanni immordino;annalisa scognamiglio
2022
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