La questione dei valori: riflessione teorica di un problema pratico.

I valori rappresentano oggi, in ambito pedagogico, un tema di enorme attualità, considerando il pluralismo axiologico che caratterizza le nostre società sempre più globali e multiculturali. Lo studio di Enza Colicchi, I valori in educazione e in pedagogia (Carocci, Roma 2021) ci aiuta ad approfondire questo topos, fondamentale per la riflessione teorica, nel doppio versante di impianto epistemologico e, direi soprattutto, di legittimità praticodirettiva per ogni agire educativo. Attraverso inedite formulazioni si passa dunque da legittimazioni, per la pratica educativa, di tipo dogmatico a legittimazioni dalle caratteristiche 'finite'. La relatività dei valori richiede, infatti, una teoria pedagogica in grado di porre un problema pratico piuttosto che teoretico., una teoria che abbia, nella sua stessa formulazione, una dimensione, mai definitiva o calata dall'alto e dall'esterno, risolutiva.