Negli ultimi anni, le pratiche e le strategie di age management si sono largamente diffuse poiché la valorizzazione delle persone in funzione della loro età rappresenta, oggi, un aspetto fondamentale per le organizzazioni, chiamate a comprendere in modo approfondito le dinamiche dell’appartenenza generazionale per una corretta definizione e valorizzazione delle proprie politiche di lavoro e formazione. L’invecchiamento della popolazione è un fenomeno che accomuna molti paesi, soprattutto quelli europei. Nei contesti sanitari, l’invecchiamento degli operatori e la loro co-abitazione dei contesti organizzativi con colleghi appartenenti ad altre generazioni richiede politiche efficaci di pari opportunità e di formazione e sviluppo delle competenze per migliorare sia la qualità del lavoro sia la qualità dei servizi offerti. A tale scopo, le comunità di pratica, anche quelle virtuali, divengono un dispositivo formativo da esplorare, soprattutto guardando ai più recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale.
Age management and intergenerational education in health. Artificial intelligence and virtual community of practice / Marone, Francesca; Navarra, Maria. - In: FORM@RE. - ISSN 1825-7321. - 24:2(2024), pp. 389-397. [10.36253/form-15987]
Age management and intergenerational education in health. Artificial intelligence and virtual community of practice
Marone, Francesca
Primo
Writing – Review & Editing
;Navarra, MariaSecondo
Writing – Original Draft Preparation
2024
Abstract
Negli ultimi anni, le pratiche e le strategie di age management si sono largamente diffuse poiché la valorizzazione delle persone in funzione della loro età rappresenta, oggi, un aspetto fondamentale per le organizzazioni, chiamate a comprendere in modo approfondito le dinamiche dell’appartenenza generazionale per una corretta definizione e valorizzazione delle proprie politiche di lavoro e formazione. L’invecchiamento della popolazione è un fenomeno che accomuna molti paesi, soprattutto quelli europei. Nei contesti sanitari, l’invecchiamento degli operatori e la loro co-abitazione dei contesti organizzativi con colleghi appartenenti ad altre generazioni richiede politiche efficaci di pari opportunità e di formazione e sviluppo delle competenze per migliorare sia la qualità del lavoro sia la qualità dei servizi offerti. A tale scopo, le comunità di pratica, anche quelle virtuali, divengono un dispositivo formativo da esplorare, soprattutto guardando ai più recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale.| File | Dimensione | Formato | |
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