Negli ultimi anni, le pratiche e le strategie di age management si sono largamente diffuse poiché la valorizzazione delle persone in funzione della loro età rappresenta, oggi, un aspetto fondamentale per le organizzazioni, chiamate a comprendere in modo approfondito le dinamiche dell’appartenenza generazionale per una corretta definizione e valorizzazione delle proprie politiche di lavoro e formazione. L’invecchiamento della popolazione è un fenomeno che accomuna molti paesi, soprattutto quelli europei. Nei contesti sanitari, l’invecchiamento degli operatori e la loro co-abitazione dei contesti organizzativi con colleghi appartenenti ad altre generazioni richiede politiche efficaci di pari opportunità e di formazione e sviluppo delle competenze per migliorare sia la qualità del lavoro sia la qualità dei servizi offerti. A tale scopo, le comunità di pratica, anche quelle virtuali, divengono un dispositivo formativo da esplorare, soprattutto guardando ai più recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale.

Age management and intergenerational education in health. Artificial intelligence and virtual community of practice / Marone, Francesca; Navarra, Maria. - In: FORM@RE. - ISSN 1825-7321. - 24:2(2024), pp. 389-397. [10.36253/form-15987]

Age management and intergenerational education in health. Artificial intelligence and virtual community of practice

Marone, Francesca
Primo
Writing – Review & Editing
;
Navarra, Maria
Secondo
Writing – Original Draft Preparation
2024

Abstract

Negli ultimi anni, le pratiche e le strategie di age management si sono largamente diffuse poiché la valorizzazione delle persone in funzione della loro età rappresenta, oggi, un aspetto fondamentale per le organizzazioni, chiamate a comprendere in modo approfondito le dinamiche dell’appartenenza generazionale per una corretta definizione e valorizzazione delle proprie politiche di lavoro e formazione. L’invecchiamento della popolazione è un fenomeno che accomuna molti paesi, soprattutto quelli europei. Nei contesti sanitari, l’invecchiamento degli operatori e la loro co-abitazione dei contesti organizzativi con colleghi appartenenti ad altre generazioni richiede politiche efficaci di pari opportunità e di formazione e sviluppo delle competenze per migliorare sia la qualità del lavoro sia la qualità dei servizi offerti. A tale scopo, le comunità di pratica, anche quelle virtuali, divengono un dispositivo formativo da esplorare, soprattutto guardando ai più recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale.
2024
Age management and intergenerational education in health. Artificial intelligence and virtual community of practice / Marone, Francesca; Navarra, Maria. - In: FORM@RE. - ISSN 1825-7321. - 24:2(2024), pp. 389-397. [10.36253/form-15987]
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
24_117_30_15987+MaroneNavarra.pdf

accesso aperto

Tipologia: Versione Editoriale (PDF)
Licenza: Creative commons
Dimensione 384.31 kB
Formato Adobe PDF
384.31 kB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11588/992475
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact