L'orientamento scolastico-professionale. Quale applicazione della riforma per gli studenti stranieri?

Nel 2022 è stata emanata la riforma dell’orientamento con l’istitu- zione dei docenti tutor e orientatori. Le innovazioni incideranno sui progetti dei giovani con background migratorio? La formazione per gli insegnanti sarà sufficiente a promuovere pratiche orientate al contra- sto di stereotipi etnici e alla valorizzazione delle aspirazioni di questi studenti? Con l’approccio della street-level bureaucracy ci proponiamo di indagare la discrezionalità dal disegno della riforma al recepimento a livello dell’istituzione scolastica, ipotizzando le possibili ricadute sui giovani con background migratorio.