Il contributo si focalizza sui risultati di un'esperienza di monitoraggio psicologico dei progetti alternativi sperimentali, PASS, in Campania.
I PERCORSI ALTERNATIVI SPERIMENTALI (PASS) DI PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA IN CAMPANIA: L'ESPERIENZA DEL PROGETTO DI MONITORAGGIO PSICOLOGICO E LA QUESTIONE DELL'OFFERTA FORMATIVA RIVOLTA AI GIOVANI DISPERSI / Esposito, Giovanna; Freda, MARIA FRANCESCA; Bacchini, Dario. - In: PSICOLOGIA SCOLASTICA. - ISSN 1721-9795. - STAMPA. - 10:1(2011), pp. 107-128.
I PERCORSI ALTERNATIVI SPERIMENTALI (PASS) DI PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA IN CAMPANIA: L'ESPERIENZA DEL PROGETTO DI MONITORAGGIO PSICOLOGICO E LA QUESTIONE DELL'OFFERTA FORMATIVA RIVOLTA AI GIOVANI DISPERSI
ESPOSITO, GIOVANNA;FREDA, MARIA FRANCESCA;BACCHINI, Dario
2011
Abstract
Il contributo si focalizza sui risultati di un'esperienza di monitoraggio psicologico dei progetti alternativi sperimentali, PASS, in Campania.File in questo prodotto:
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