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GIULIANO, PATRIZIA

GIULIANO, PATRIZIA  

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI  

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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autore(i) File
The acquisition of negation in French L2. An analysis of Moroccan Arabic and Spanish "learner varieties" 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) 2005 Giuliano, Patrizia; D., Véronique
L’expression du passé dans les récits d’apprenants de l’italien L2 : sujets immigrés dans la région de Naples 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2013 Giuliano, Patrizia; Simona, Anastasio; Rosa, Russo
Negazione e predicati relazionali in francese e inglese lingue seconde 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2001 Giuliano, Patrizia
The acquisition of negation and other scopal items in L2 English, French and German 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 1999 S., Benazzo; Giuliano, Patrizia; C., Perdue; M., Watorek
Abilità narrativa, integrazione sociale e percorsi didattici. Il caso degli immigrati sudamericani, ucraini e srilankesi a Napoli. 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) 2010 Giuliano, Patrizia
La description spatiale statique en italien L2: moyens linguistiques et cohésion textuelle dans les interlangues d'apprenants anglophones 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2005 Giuliano, Patrizia
L'età come fattore determinante nel processo di apprendimento di una lingua seconda 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2012 Giuliano, Patrizia
La concettualizzazione dello spazio in lingua materna e in lingua straniera 8.09 Seminari tenuti presso l'Ateneo 2003 Giuliano, Patrizia
Aspetti dell'interfaccia lessico-sintassi nell'acquisizione di lingue seconde: le alternanze di caso in tedesco L2 8.10 Tesi di Dottorato 2007 Cennamo, Michela; Giuliano, Patrizia; Sornicola, Rosanna
Le lingue di immigrazione in Campania: alcuni dati preliminari 8.09 Seminari tenuti presso l'Ateneo 2010 Giuliano, Patrizia
Raccontare in lingua materna: l'impatto dei fattori socio-ambientali sullo sviluppo cognitivo dall'infanzia all'adolescenza 8.09 Seminari tenuti presso l'Ateneo 2004 Giuliano, Patrizia
Marqueurs de négation et particules de portée en français L2: où les placer? 1.1 Articolo in rivista 1998 S., Benazzo; Giuliano, Patrizia
In che modo i segnali discorsivi si correlano al livello interlinguistico e all’integrazione linguistica e sociale di apprendenti immigrati? 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2015 Giuliano, Patrizia; R., Russo; S., Anastasio
Comparaison de phénomènes complexes en italien et en français chez des adolescents bilingues et monolingues: focus sur le texte narratif 1.1 Articolo in rivista 2013 Giuliano, Patrizia
Abilità narrativo-testuale in italiano L2 di sudamericani, ucraini e singalesi a Napoli e implicazioni didattiche 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2009 Giuliano, Patrizia
La descrizione spaziale statica in italiano lingua seconda: relazioni spaziali e problemi di organizzazione testuale nelle interlingue di apprendenti americani 1.1 Articolo in rivista 2004 Giuliano, Patrizia
Textual cohesion in descriptive texts: a comparison between Germanic and Romance Languages as L1s and L2s 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2007 Giuliano, Patrizia
How to contrast and maintain information in English and Italian: additive particles, polarity markings and much more 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2010 Giuliano, Patrizia
L'italiano degli immigrati a Napoli: il ruolo problematico della L1 e di eventuali lingue veicolari 4.1 Articoli in Atti di convegno 2010 Giuliano, Patrizia
Contrastive and maintained information in narrative texts: a comparison between English and Italian native speakers and Italian L2 learners of English 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2010 Giuliano, Patrizia