IRIS
PACELLI, TIZIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 1.801
NA - Nord America 1.691
EU - Europa 1.487
SA - Sud America 176
AF - Africa 28
OC - Oceania 7
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 5.191
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.638
SG - Singapore 885
IT - Italia 675
RU - Federazione Russa 553
VN - Vietnam 323
CN - Cina 257
HK - Hong Kong 152
BR - Brasile 138
FR - Francia 110
JP - Giappone 61
DE - Germania 28
IN - India 25
GB - Regno Unito 20
MX - Messico 18
ES - Italia 17
CA - Canada 14
NL - Olanda 14
IQ - Iraq 13
KR - Corea 12
PH - Filippine 12
BD - Bangladesh 11
UA - Ucraina 11
AR - Argentina 10
FI - Finlandia 10
PK - Pakistan 9
TH - Thailandia 8
TR - Turchia 8
ZA - Sudafrica 8
AT - Austria 7
IE - Irlanda 6
SE - Svezia 6
CH - Svizzera 5
CO - Colombia 5
EC - Ecuador 5
ID - Indonesia 5
PL - Polonia 5
PY - Paraguay 5
AU - Australia 4
NO - Norvegia 4
PA - Panama 4
VE - Venezuela 4
AL - Albania 3
DO - Repubblica Dominicana 3
MA - Marocco 3
PE - Perù 3
TN - Tunisia 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BB - Barbados 2
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
CL - Cile 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
ET - Etiopia 2
HN - Honduras 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
KZ - Kazakistan 2
NG - Nigeria 2
NP - Nepal 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PS - Palestinian Territory 2
RS - Serbia 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
BE - Belgio 1
CZ - Repubblica Ceca 1
GP - Guadalupe 1
GT - Guatemala 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
IS - Islanda 1
KE - Kenya 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LT - Lituania 1
LV - Lettonia 1
MG - Madagascar 1
MM - Myanmar 1
MW - Malawi 1
NA - Namibia 1
NI - Nicaragua 1
OM - Oman 1
PR - Porto Rico 1
PT - Portogallo 1
SN - Senegal 1
WS - Samoa 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 5.191
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Città #
Singapore 427
Chandler 278
San Jose 219
Santa Clara 196
Moscow 146
Hong Kong 145
Ashburn 104
Naples 93
Hanoi 74
Ho Chi Minh City 73
Boston 58
Tokyo 55
Lawrence 54
Lauterbourg 52
The Dalles 51
Hefei 48
Rome 46
Millbury 41
Nanjing 41
Milan 36
Council Bluffs 32
Des Moines 31
Los Angeles 31
Dong Ket 24
Buffalo 21
Dallas 20
Wilmington 20
Beijing 19
Palermo 19
Redondo Beach 18
Bologna 16
Bari 14
Hebei 14
New York 14
San Cesareo 14
Napoli 13
Jiaxing 12
Shenyang 11
Turin 11
Da Nang 10
Haiphong 10
Lucca 10
Portici 9
Seoul 9
São Paulo 9
Campinas 8
Frankfurt am Main 8
Rozzano 8
Salerno 8
Seattle 8
Cagliari 7
Castel Volturno 7
Helsinki 7
Orem 7
Tianjin 7
Valladolid 7
Castellammare di Stabia 6
Changsha 6
Dublin 6
Jacksonville 6
Mexico City 6
Monza 6
Munich 6
Nanchang 6
Spresiano 6
Belo Horizonte 5
Brasília 5
Brescia 5
Can Tho 5
Casarile 5
Florence 5
Madrid 5
Redwood City 5
Shanghai 5
Amsterdam 4
Baghdad 4
Cassina de' Pecchi 4
Città di Castello 4
Delhi 4
Denver 4
Fairfield 4
Fisciano 4
Giugliano in Campania 4
Iesi 4
Manchester 4
Marcianise 4
Ottawa 4
Panama City 4
Poggiomarino 4
Pompei 4
Porto Alegre 4
Roccarainola 4
Rovereto 4
Stavanger 4
Toronto 4
Vienna 4
Warsaw 4
Biên Hòa 3
Brooklyn 3
Bình Phước 3
Totale 2.930
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Nome #
Mathematical Thinking Classroom: un nuovo modo di portare i problemi in classe 172
Mathematics teachers’ interpretative knowledge of students’ errors and non-standard reasoning 137
Algoritmi per la moltiplicazione con l’uso di artefatti storico-culturali: un’esperienza didattica con i Bastoncini di Nepero 136
Logica matematica, linguaggio e sviluppo delle capacità cognitive 125
Alla ricerca di impensati sul problem solving matematico: l’esperienza della Thinking Classroom 121
Processi cognitivi e rappresentazioni semiotiche: indagine preliminare 120
Argomentare in matematica nella transizione scuola- università: produzioni di studenti e valutazioni di (futuri) docenti a confronto 113
Cultural transposition of a thinking classroom: to conceive possible unthoughts in mathematical problem solving activity 113
An experience of social rising of logical tools: the role of language 108
A fuzzy-based distance to improve empirical methods for menu clustering 105
Collective discussions for the development of Interpretative Knowledge in Mathematics Teacher Education 105
Approximate distances, pointless geometry and incomplete information 104
Numero Ergo Sum: a Proposal for the Improvement of Representation Capability 101
Similarity, distanze ed informazione incompleta 101
Crucial events in pre-service primary teachers’ mathematical experience 99
Considerazioni sulla prova del nove 97
Interval semimetric spaces for approximate distances 96
Numeri e tempo 93
Deduzione come manipolazione linguistica: un’esperienza in una scuola primaria 93
Convergence and fixed points by fuzzy orders 92
Un progetto di ricerca: logica matematica per lo sviluppo di abilità dimostrative 92
Quality of students’ explanations in describing multiplication algorithms: the case of Napier bones. 91
E-learning e matematica: stato dell'arte tra ricerca in tecnologia e in didattica 90
La bella matematica 89
Laboratorio di multimedialità e didattica in Matematica facile 88
Per la promozione della didattica per competenze all’università: il progetto di ricerca PPFDU dell’ateneo federiciano 87
Manipolazione di un linguaggio socialmente costruito in una classe di scuola primaria: costruzione del concetto di equivalenza 87
Primary teachers’ beliefs and emotional disposition towards mathematics and its teaching 87
Invenzione di un linguaggio tramite interazione in una scuola primaria. 86
Similarities, distances and incomplete information 81
Didattica del ragionamento: un esempio di deduzione logica in ambiente Mathematica 79
The use of e-learning in pre-service teachers’ training 78
Le attività 78
The development of logical tools through socially constructed and culturally based activities 78
Linguaggio e sue interpretazioni: il “gioco dei mondi” in una classe di scuola primaria 78
DERIVE per lo sviluppo di capacità deduttive 77
Logica, linguaggio e didattica della matematica 74
Reading data from Graphs: a study on the role of language 73
The concept of equivalence in a socially constructed language in a primary school class 73
Pre-service primary teachers’ emotions: the math- redemption phenomenon 73
Invenzione e manipolazione di un linguaggio socialmente condiviso in classi di scuola primaria 73
Coordinamento semiotico: una proposta didattica 71
The worlds’ game: collective language manipulation as a space to develop logical abilities in a primary school classroom 71
Primary teachers’ affect: a crucial variable in the teaching of mathematics 68
Point-free Ultrametric Spaces and the Category of Fuzzy Subsets 67
Materiali poveri e calcolatori per la logica matematica 67
Mathematical logic, language and development of cognitive tools 67
Fuzzy Formal Context, Similarity and Probabilistic Expert System 65
Il ruolo del linguaggio nello sviluppo di abilità logiche 64
Dalle emozioni dei giovani allievi a quella dei futuri insegnanti di scuola primaria: la necessità di ricostruire il rapporto con la matematica 64
Un’esperienza negoziata di deduzione come manipolazione linguistica in una scuola primaria 64
Interazioni conversazionali, manipolazioni linguistiche e emergenza di abilità logiche in attività matematiche 64
Handling a language to think together in the classroom: The case of the notion of equivalence 64
Similarities for crisp and fuzzy probabilistic expert systems 63
Inside teachers’ affect: teaching as an occasion for math-redemption 61
A model for describing reasoning in logical tasks 60
I futuri maestri e la matematica 59
Fixed points and fuzzy orders 58
Apresentação-Conhecimento do professor e do Formador de professores de/que ensinam matemática - Mathematics Teachers and Educators knowledge 58
Turning moments: the crossroads of the prospective secondary teachers' attitude towards math 49
L'approccio laboratoriale in ambito STEM: integrare teoria e pratica per lo sviluppo professionale dei docenti universitari 37
Didattica laboratoriale e costruzioni geometriche 25
Non perdiamo la bussola: come orientarsi nella transizione scuola-università e scegliere la matematica con consapevolezza 25
Integrating Digital Technology in University Mathematics Education to enhance Teacher Training 17
CIFI- Centro Interateneo per la Formazione degli Insegnanti 15
AIRDM - Associazione Italiana di Ricerca in Didattica della Matematica 11
III Scuola Invernale di Dottorato in Didattica della Matematica- AIRDM: Primi passi in un dottorato in didattica della matematica: riflessioni sulla genesi di una ricerca 11
Promoting argumentation as a socially situated practice through informal mathematical project 9
Totale 5.297
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Categoria #
all - tutte 16.196
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 16.196
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202127 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27
2021/2022217 5 3 1 2 8 0 2 20 9 3 3 161
2022/2023533 80 56 18 53 62 69 8 51 66 1 52 17
2023/2024378 19 57 23 16 21 48 23 27 21 21 75 27
2024/20251.502 83 96 13 12 75 142 161 90 135 114 474 107
2025/20262.339 242 140 233 142 328 94 249 234 356 246 70 5
Totale 5.297